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CNTE PLAN 1907Durante la clausura del XVI Educador Popular del magisterio democrático, su líder Víctor Zavala reafirmó que en paralelo mantendrán su lucha en lo político y lo sindical

 

 

La Sección XVIII de la CNTE aplicará su modelo educativo alternativo denominado Programa Alternativo de Educación y Cultura para el próximo ciclo escolar, cuyo contenido se ha venido construyendo en congresos del propio magisterio disidente, dos foros, y en los trabajos que durante una semana tuvieron y hoy concluyen del XVI Educador Popular.

Así también utilizarán los libros de texto propios de la Coordinadora de Trabajadores de la Educación que, mediante acuerdo y signa de minutas con gobiernos estatales anteriores, se imprimen en Michoacán con recursos del erario.

Tras cinco días en que duró este taller masivo con sede inicial en Plaza Valladolid y luego en las instalaciones de la Escuela Normal de Educación Física concentrando profesores de todo el estado así como a líderes magisteriales de Estado de México, Guerrero, Chiapas, Oaxaca, Sonora y otros estados, de vuelta este viernes para cerrar trabajos en la citada plaza, el líder estatal centista Víctor Manuel Zavala Hurtado, señaló que es un propósito fortalecer y mejorar la educación que se imparte en las escuelas de educación básica de las comunidades michoacanas, donde, estimó, aún falta por consolidarse.

De acuerdo a su discurso, la CNTE busca defender la educación pública, las condiciones laborales y el fortalecimiento de la educación, apostando al consenso y elevar las alternativas de educación.

Las situaciones sindicales y políticas "son parte fundamental de nuestra organización y hoy iniciamos una nueva etapa de propuestas que hemos venido fortaleciendo y que requerimos en el nuevo contexto político”, sostuvo Zavala Hurtado. 

También fue este XVI Educador Popular un escaparate para exponer a las bases las demandas actuales del magisterio y cuyo cumplimiento se exige a la autoridad estatal en el tema económico, pues refirió que los adeudos aún siguen acumulándose.

 

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